中午用饭时我问小航：“这两天不消每天去学校了，你高兴吗？”
“一点也不高兴。”小航的这个答复让我既不测，又在预料之中。
连着两天没出门，这对小航如许爱在户外疯玩的孩子来说真是憋坏了。这两天在家，他除了看书，就是写字；除了口算，就是做题；除了画画，就是练琴；其次，在家里只能和妈妈语言，而在学校有很多多少同砚；最最不高兴的是，本日下战书有剪纸课，痛惜不能上了……
为了补充他上不了剪纸课的遗憾，下战书4点，我给他备好了铰剪和纸，让他本身计划图案剪纸，孩子别提多高兴了，剪了圣诞树、蝴蝶、小雪花、宝葫芦等。这应该是课上老师教过的造型，由于他画得很纯熟。盼望雾霾天赶紧已往吧。（张慧娟，中国科学院附属玉泉小学家长）
【老师篇】
在线摆设作业让门生实行自主学习
12月9日，周三，雾霾（PM2.5指数315）
雾霾停课之后，我们学校采取在线讲授工具应对停课不绝学。我在家就可以利用“快乐学”的平台出题，给门生在线摆设作业。本日，我在体系中设定了一个答卷的克制时间，全部同砚在提交作业后，我就能及时修正，并很快返回到门生的作业箱里，堕落部分的相干知识点也能反馈给门生。假如门生必要，在门生端的错题本中，点击“针对性练习”，便可重新得到一份同知识点同难度的试卷。
本日让我感到欣喜的是，门生们对于这种新型的学习方式布满了好奇和爱好，我还为此特意组建了一个微信群。对门生来讲，可以通过一次作业得到相干知识点多次练习的机遇，如许一个从错到对的获知过程，实际上是自主学习过程。（田媛，北京一零一中学高二年级老师）（采写/新京报记者杜丁）
12月8日至10日，在北京发出雾霾赤色预警后，北京中小学校迎来了一个特别的“雾霾假期”。虽说门生和老师都不消正常到校，但正常的讲授活动、教研活动并未因霾停歇，而正以别的一种面貌出现在假造空间中。
与此同时，很多门生也在用他们的聪明对雾霾睁开思考，一些别出心裁的科学计划正在一些孩子们手中变成实际。
很多老师和门生正在用他们的举措阐明：对于雾霾，我们不会碌碌无为。
12月8日朝晨，北京市十八中初三年级的讲堂里空荡荡的。初三门生并没有按时到校，而是在各自家里打开电脑，登录“方庄集群云平台”网络，进入云讲堂频道，开始欣赏老师摆设的作业和一天的网络学习筹划。
这是12月7日北京市教委因雾霾赤色预警而告急下发中小学放假三天关照后，方庄教诲集群启动的云平台网络讲授预案。
西席
上传微课在线教数学
面对全新的讲授方式，老师的信息技能程度也不绝得到锻炼。
北京171中学数学西席陈凤飞就在雾霾假期里录制了一段微课。一张白纸、一支笔，外加一部手机，就是这节课的讲授装备。通过这节微课，陈凤飞讲授了抛物线的界说、特点等知识。小小的视频录制完成后，陈凤飞打开北京数字学校云讲堂网站，将本身录制的微课，上传到了本身的个人中心。预备停当后，陈凤飞又将本身的微课发布给传授的班级。
不到一天时间，课程的学习人数就有490人/次，班级40名门生中有27人完备地学完了课程。从100多分钟到4分钟不等的学习时长，陈凤飞可以看到每个门生迥然差别的学习方式。很多门生都是多次、反复观看了微课。而且在观看微课视频时，常常拖返来继承观看。
除了西席在在线平台的“微课”讲授，一些学校也采取了长途团体讲课的模式。
12月8日早上7点40分，清华附中永丰学校就利用学校的“聪明校园”平台，通过5间高清直播讲堂和1间录播讲堂，面向全体门生举行课程直播和视频资源的在线学习。清华附中永丰学校实行校长孟卫东表现，这种学习方式对西席是一种全新的挑衅，为包管直播课程的质量，西席们举行了严谨的组内讨论，并订定了公道的讲授方案。
据统计，克制12月10日下战书16点，北京数字学校在歌华有线电视和网络平台两个渠道的累计总访问量到达368万次，32万门生到北京数字学校学习。
教研
西席组群网络观摩研讨
不但门生的讲授活动采取网络互动的情势，西席的教研活动也在雾霾假期中实行采取网上互动的方式。
原筹划于12月9日在25中举行的“景东学区”头脑操行八年级教研活动并没有因这次雾霾赤色预警而取消，唯一差别的是，教研地点从集会会议室转移到了网络上。据相识，此次教研活动由“景东学区”兼职教研员、25中头脑操行西席苏艳负责构造，前期做了大量的接洽、预备的工作。
12月9日清晨8点半，在景东学区兼职教研员郭雪翔的构造下，老师们定时打开手机、电脑、ipad，通过微信“新东城初二西席群”，观看了由苏艳主持的“网络教研”。
苏艳说，教研活动是西席工作中非常须要的一个环节，学校通过对网络和技能的运用，使得原筹划的教研活动没有受到影响，在线互通有无，隔空交换信息，用声音、笔墨、图形、图像立体地表现信息，包管了有效教研活动的开展。
来自北京市教委的统计数据表现：12月9日，城六区中小门生在家人数约69.7万人，到校约4.85万人；远郊区县在家人数约587660人，到校约36278人。在家学习人数超全市中小门生总数9成。
门生
针对雾霾发起科学研究
除了应对雾霾举行讲授方式的调解，雾霾气候本身也成为讲授对象，一些中小学会引导门生对雾霾本身举行科学调研，构造相干活动。
广渠门中学不停很器重防雾霾的宣传和教诲工作，很多门生也对雾霾话题很感爱好。客岁，就有门生排练了一个科普剧，抱负做了一个装置，可以或许把氛围举行网络、过滤；客岁雾霾刚开始引起公众器重的时间，有门生还去胡划一地方做了很多观察；本年尚有门生想观察地铁的雾霾是否比地面更严峻。如今，学校正筹划和新加坡南洋理工大学相助，让门生参加到该校利用微生物举行防霾的课题当中。
在北京第二十一中学，门生们则在此前举行过雾霾气候与非雾霾天氛围围细菌的差别的研究对比。门生选择了校园、讲堂、西席办公室三个采样地点测定，对比雾霾气候与非雾霾天氛围围细菌的差别。通过实行，同砚们发现，氛围中细菌数量是与PM2.5的浓度相干的，呈正相干，而且差别地区细菌数量差别。户外多于户内，人多的地区多于人少的地区。这篇由一篇报纸报道而引发的观察，让门生对雾霾天的环境状态有了更为逼真的认知。
■门生发明
主动雾霾净化窗既防霾又透风
●作者：郑阳阳、陈仲琪，北京市陈经纶中学高二门生
面对北京的雾霾气候，很多斲丧者会选择利用氛围净化器，但氛围净化器在净化氛围时不能同时与外界透风，北京市陈经纶中学高二门生郑阳阳和陈仲琪就发明白主动雾霾净化窗来办理这一题目。
“上高一时，每当碰到雾霾气候，体育课就无法在室外上，而体育馆氛围不流畅，做大量活动之后就会感到特别闷。”是否能改善一下体育馆的窗户，既能让氛围流畅，也能呼吸到干净的氛围？郑阳阳说，作为学校的科技社团的一员，这个假想得到了社团老师的鼓励，老师以为他们的想法很接地气，就让她们从写方案开始，一步步完成本身的想法。
“我们的发明重要是利用物理知识包罗负离子技能。由于当时的知识程度有限，我们翻了很多书，在研究的过程中也得到了学校老师和校外工程师的资助。”郑阳阳先容，主动雾霾净化窗重要由驱动部分、传感器和净化体系三部分构成，工作原理是，在窗户上添加一个雾霾传感器并在每个窗户旁安装上直流电机与滑轮皮带机构，碰到差别气候时，传感器就会将检测的信息传送到单片机上，通过单片机向直流电机发送信号，电机得电后转动，动员电机上的皮带，再通过皮带拉动窗户，从而动员窗户的关闭与开启。再开启雾霾净化体系就可主动包管室内精良的透风和防雾霾。
郑阳阳说，这个项目从最初的想法到终极实现，用了差不多5个月的时间，在研究过程中，她还参加了清华大学的呆板人培训课，这对她的研究也起到了很大的资助作用。“我们带着项目参加过反复比赛，和很多良好的门生同台竞技，比赛评委专家也给出了很多中肯的点评。本身在整个过程中，不但劳绩了知识，也锻炼了本领。”
静电防雾霾窗帘静电场吸微尘
●作者：朱廷威，北京市第八十中学高三门生
两年前的新学期开始，北京市第八十中学的朱廷威感到北京的氛围污染日益严峻，冬天的雾霾气候越来越多，这让他感到很克制。一次，他偶然间发现一则消息提及荷兰科学家盼望在公园制造大面积静电场来吸附雾霾。这则消息给了他灵感，恰好那段时间他们物理课也在学电场，他就开始扣问物理老师有关静电除尘的原理及相干题目，并上网查资料，与老师举行探究，开始研究静电防雾霾窗帘的制作。
朱廷威说，关于静电防雾霾窗帘他统共做了两三个版本，不绝改进。如把最初计划的布艺窗帘改为铝合金窗页的百叶窗，工序镌汰了，干净也更方便。窗页上喷有绝缘漆，通上高压直流电来产生静电场。别的，他还在百叶窗的内部（面向室内）增长一个布艺窗帘夹层，内有竹炭纤维颗粒和喷有光触媒质料。须要时在外层可以加装由环氧树脂绝缘板制成的防护窗框。就如许，朱廷威在校表里老师的引导下，大概用了一年的时间完成了较美满的作品。
“这次履历引发了我的探索精力，让我对雾霾有更深入的认识，也学到了很多课表里的知识。”朱廷威说，整个研究过程也很大进步了他的动手操纵本领，“家里电路出题目我一个人都能修，我还曾手工做了一盏台灯给爷爷。”
停课这几天，已经上高三的朱廷威在完成老师摆设的学习任务之后，还会看一些电子方面的书，这一爱好也是发明防静电雾霾窗带给他的劳绩。
■核心
家长捐净化器学校为何拒绝？
北京市很多学校都未配备氛围净化器。出于掩护孩子的思量，有家长就筹划本身或连合其他家长一起为班级捐赠氛围净化器。不外，家长也反映，曾提出向学校捐赠氛围净化器的哀求，但遭到了学校的拒绝。
北京某小学校长在担当记者采访时表现，学校不肯意担当捐赠，一样平常出于几方面思量：如由家长采买的物品，一旦出现安全题目，由谁来负责？氛围净化器在后期利用和维护中会产生一些费用，这种费用学校也未必有本领负担。别的，氛围净化器属于金额较高的物品，部分家长捐赠之后，他们的孩子和其他的孩子会怎么看这个题目，背后大概会有别样的议论。这些大概都是学校比力担心的题目。故学校在担当此类捐赠中都较为审慎。
■校长说
复课后暂未安排补课
●白雪峰，清华附中副校长
新京报：假如将来碰到雾霾严峻，但并未发布赤色预警的环境，学校会不会自主安排停课或不绝课？
白雪峰：停课是必须由上级部分决定，假如教委没有发布停课指令而擅自停课，这是违规的；教委发布停课指令，学校不绝课也是违规的。学校会根据实际环境，在包管门生康健的环境下来确定得当门生们学习的方式。
新京报：这次停课影响了讲授进度，学校会不会安排补课？
白雪峰：如今没有安排补课。由于这次停课不是学校单独举动，而是全市全部中小学校都面对的题目。假如过后教委要求全部学校都要举行补课，学校会依照。由于这次属于极特别的环境。
实际上如今学习的方式是多元的，比方我们学校的翻转讲堂、微课、微视频等方式，已经研究很长时间了，恰好利用这次停课的时间可以发挥作用，让我们的门生不会由于气候缘故起因影响讲授进度。（采写/新京报记者孔悦杜丁）
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