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孩子一放学回家，你就急着问他，“你作业写完没”“没写完赶紧去写”......殊不知这句话背后，透暴露多少你不知道的机密。
请全天下的父母记取一句话：“孩子不怕累，不怕苦，怕的是不被明白，不被真爱！”
01
不是“作业”出了题目，而是“爱”出了题目
很多父母一回抵家，看到孩子第一句话是：“作业写完了吗？”
这句话折射出中国多少父母爱的惨白，爱的本领的缺失。
孩子在心田中叫嚣：“你们爱的是我还是我的作业？”孩子们无法理性表达心田的意识，只能用举动和父母对抗：顶撞、磨蹭、坐不住、沉默沉静不语、惹是生非……
有爱的本领的父母，一回抵家，看到孩子，起首会和孩子打招呼：“宝贝，妈妈返来了，妈妈挺想你的，本日你累不累啊？别那么发急写作业，玩一会再写吧。”
孩子每每由于父母明白本身而积极，“妈妈，我写完作业再玩，我不累”。
孩子只为“爱”而积极，假如不是为爱而积极学习的孩子，大概不是“真的积极”，随着孩子长大很多题目会渐渐显现。
02
换位思考，感受孩子
你累了一天放工回抵家，想苏息一会儿，不太想做饭，这时你的老公不关心你反而直接说：“饭做好了没有！怎么还不去做饭！”你的心情会怎样？
你当时大概有两种选择:
第一种是生着闷气去做饭，积聚抱怨，直到抱怨到肯定程度会合发作，产生恶劣影响；
第二种是表现本身的感情，直接抱怨乃至吵架，当下就产生恶劣影响。
换位思考，这就是孩子每天回抵家里听到“作业做完了吗？”“怎么还不去写作业！”的真实心情和“讨厌父母”就是“讨厌学习”的结果。
03
请父母关心孩子飞得累不累
你累了一天放工回抵家，想苏息一会儿，不太想做饭，而你老公会关心地说：“老婆怎么了？累了就不要做饭了，我们出去用饭吧！”你会以为老公真好，心田的疲惫很快会消散：“别出去吃了，我立刻给你做。”
当人被明白被关爱的时间，是最乐意付出积极为关爱和明白本身的人的。
请父母千万不要关心孩子飞得高不高，肯定要关心孩子飞得累不累，孩子必要的是爱，而不是要求。
当家长真爱孩子的时间，孩子会对本身有要求；当孩子对本身没有要求的时间，你会发现，这个孩子不是生存在“缺爱”当中，就是生存在“宠爱”当中。
04
孩子学习时碰到的这些题目，父母应该如许做：
家长应该先在本身身上找缘故起因，不要总以为是孩子的题目。很多时间，是家长不经意间的言行导致孩子写作业拖沓、不认真，乃至不肯意写作业。
我们要知道，每一个孩子的不良举动表现不是天生就如许，而是跟后天的影响有关系。
信托很多家长在孩子的学习方面或多或少也有如许的环境，下面这七点，就是孩子学习时，父母应该怎么做的精确打开方式，各人可以对照一下：
孩子写作业的时间，家长要怎么做？
?很多家长是如许的
一边看电视大概拿动手机玩，一边监督孩子，嘴里不绝叨叨：“写快点”、“别磨蹭”、“禁绝看电视，好好学习”。这时，孩子内心是很不高兴的：“凭什么你就能看电视，我就不能看，真不公平。”
?你如许做会更好
在一旁看书，不打搅孩子学习写作业，当孩子有不懂的地方，能及时问你，给孩子营造浓厚的家庭学习氛围。孩子会受你的感染，心态平和，心思都在学习上。由于，你做了一个很好的学习榜样。
孩子写作业拖沓、不用心，很晚作业都没写完
?很多家长是如许的
想到第二天孩子还要上学，本身也要上班工作，就会谴责孩子：“你气死我了，怎么还没写完！我不看一会都不可，快点写！我看着你。”固然家长很焦急，但孩子并不发急，依然渐渐悠悠，大概由于家长在一旁盯着感到告急而写不出来。
?你如许做会更好
严厉、寂静地对孩子说：“写作业是你本身的事，你要对本身的事负责。如今到了睡觉的时间，没写完也禁绝写了，来日诰日本身去学校跟老师表明吧。”
孩子会心识到是本身的缘故起因，内心想：“没做完作业，怎么好跟老师说呀，看来来日诰日写作业得快点，否则会被老师品评。”适本地让孩子负担本身的举动带来的结果。
孩子不停看电视，不睡觉也不写作业
?很多家长是如许的
催赶孩子去写作业或睡觉，孩子还是不分析，于是，肝火冲天地把电视关掉，对孩子大吼大呼。孩子满肚子不高兴地去写作业或睡觉了，内心抱怨，说家长是“暴君”。
?你如许做会更好
寂静对孩子说：“你该写作业了，假如写不完老师会品评的。你还想看多久？”孩子：“我再看10分钟行吗？”家长：“行，语言算数，到时间就关电视。”两边各退一步。
时间到了，孩子主动关电视去写作业。这就比如我们大人常说的“给两边一个好台阶下”，原理他们都懂，但孩子不喜好被下令。
孩子作业字写得很潦草
?很多家长是如许的
一看就不由得要发火：“怎么写得这么乱，你就不能写好点？”乃至气得把孩子的作业撕了。孩子只是茫然，不知所措，不明白到底怎样才悦目呢？久了也不当一回事了。
?你如许做会更好
严厉地、寂静地对孩子说:“由于作业写不工整，老师看不清楚没法修正，以是你必须重写了。这是我们说好的“规定”，不能粉碎。你看，你应该如许写字（报告写字规范，横平竖直，巨细同等）。你只要写得比你刚才的字有进步就行（和本身比），有信心吗？”
让孩子懂得“规定”的紧张性，内心想：“比刚才的字有进步，轻易。”孩子也会对本身布满信心。
看到孩子测验不合格的结果单
?很多家长是如许的
谴责孩子：“你看你，就考这么点分，你看人家谁谁谁，考了一百分呢！你怎么就这么笨！气死我了。”更有甚者使劲拽着孩子或打孩子。孩子心情坏到了顶点，内心想：“我完了，我这么笨，学不好了，再怎么学也学不好。”
?你如许做会更好
着实孩子内心也不好受，你应该安慰孩子：“一次没考好不代表什么，关键是我们要找出没考好的缘故起因，然后办理它，好不好，我和你一起分析一下。我信托你，下次肯定会有进步。”
如许，孩子会认真地找出缘故起因，内心想：“我要积极，我肯定行。”
在家长会上，由于孩子犯错或结果不好，被老师点名品评很没面子
?很多家长是如许的
一回家就把气撒在孩子身上，对孩子又打又骂，以为肯定是孩子学习不敷积极，上课不认真听才会考那么差，让本身在那么多人面前丢脸。家长如许的做，孩子没任何自大，要么学会暴力，要么胆小，一句话不敢说，会为本身找捏词开脱，学会撒谎，不敢和父母说实话。
?你如许做会更好
先把孩子的长处讲讲，然后分析不敷的缘故起因，鼓励孩子，信托孩子下次肯定会有进步。
孩子会在你的鼓励下不绝改进，并给你惊喜。
孩子问了个题目，不懂答复
?很多家长是如许的
不耐烦大概敷衍孩子：“别瞎问了，把学习搞好就行了，脑筋里每天不知道在想些啥。”然而，孩子内心想：“哎，没劲，总说学习学习，烦死了，不问就不问。”以后，碰到困难一概略过，不求甚解。
?你如许做会更好
孩子有好奇心和求知欲望是功德，你可以对孩子说：“你这题目把我难倒了，能问这么难的题目，证明你动头脑了，不错。咱们一起研究研究吧，好吗？”
孩子内心由于你的表扬和谦善而感到高兴，以后碰到题目不会轻易放弃，坚持不懈地学习，渐渐进步自学本领。
“当家长越把家庭作业当成你的职责，孩子们就越不会将其当作是本身的事变。那些以为家庭作业对本身的父母要比对本身更紧张的孩子，不会负担发迹庭作业的责任。”
接下来的几条发起大概有助于资助孩子形成造作业的好风俗：
（本文泉源于ABC微讲堂）
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