monkey阅读t4（monkey阅读课在哪看）「monkey阅读怎么样」

一只大象和猴子是一对好朋侪他们俩都很得意大象说“看，我真强健”而猴子也很为本身的聪明而得意，于是他反问“那你能爬树吗”河对岸的岛上有一棵很高很高的香蕉树他们想要过河去摘一些香蕉返来大象能。

以下三位老师是“考研英语三巨头”1唐迟，曾任新东方教诲科技团体考研巡讲师，新东方考研英语阅读西席，新东方在线考研英语阅读主讲2monkey，真名叫边明锐，本科毕业于中国人民大学，研究生就读于巴黎高等贸易学院3；T1ThemonkeyandturtleusedtobegoodfriendsT2Theturtle’splantgrewwellbecauseheworkedhardF3ThemonkeywasnotcarefulandhurthimselfT4Theturtlegotangry。

逐日一篇英语阅读明白进步英语阅读明白本领必要颠末长期的练习，下面我给各人预备了逐日一篇的阅读明白题，来阅读练习一Whatisspecialaboutman’sbrain，comparedwiththatofthemonkey，isthecomplexsystemwhichenables；一天，一只猴子开车来到湖边忽然，他看到树下有一只老虎老虎也望见了他老虎比猴子跑得快猴子内心很畏惧，他和他的车掉进湖里猴子不会游泳，他高声呼救一只兔子跑来跳入湖中兔子游到猴子身边，但它无法资助猴子；小猴子一起上，摘了很多水果，又扔了很多水果，终极他给妈妈带回了什么礼品呢Monkeygoestopicksomefruits小猴子摘水果quotBye，Mumquot“再见，妈妈”TheapplesareredHepickssome苹果是赤色的他摘了。

初二阅读明白No4middleSchoolKunming，yunnanApril2nd，2004Deareditor编辑，Iliveinabeautiful2MrSmithmademanytests作试验withdifferentanimalsandthemonkeywasthecleverestofallthe；AtigerCpigCsheepDmonkey3“AllthefamilystayuplatetowelcometheNewYear”Here“stayup”meansAtogotosleepBnottogotobedC；10通过整篇文章的阅读，可以判定除了C外，其他的选项都不符合原文的意思一CanYouTellMe？你能告诉吗Saysthemonkey“Doyouseethetiger？”“Yes，Ido，”criestheoldtiger“Iwilleathim”。