昨天，2016年高考竣事。测验竣事后，省市专家对文理综考卷举行了分析和点评，总体以为，本年试题难度适中，较为平和。试卷注意观察考生对讲义知识运用的本领以及分析明白办理题目的本领。
理科综合
物理：华中师大一附中物理高级西席郑建立
1、面貌“和蔼”
试题难度适中，易、中、困难比例符合，此中简单题出发点低，如第14、15、22、24题，与客岁相比选择题团体难度略降，选考题难度略升，整张试卷没有困难、怪题，给人“和蔼”之感。
2、布局微调
与客岁相比，整张试卷的布局没有根天性变革，唯一的变革就是单选题镌汰1道，多选题增长1道，一些考生假如没有认真阅读选择题的阐明，大概就会在18题上纠结一些时间。
3、寻求新奇
很多人在追及题目中风俗由初始条件求解相遇时间，在动力学题目中风俗由受力环境分析活动性子，但第20题、第21题在设问上“反常”，表现了逆向头脑；第23题的热敏报警体系计划、第33题吝啬泡的表里压强差题目、第35题的喷泉与玩具的题目配景质料新奇。
4、原则稳固
试题对明白本领、盘算本领、知识迁徙本领的观察绝不暗昧，对峙了本领立意原则。对第17题“使地球赤道上恣意两点之间保持无线电通讯”、第23题热敏报警体系的原理、第24题物体活动过程的明白均提出了很高的要求；第17题、第25题(2)(3)问、第34题(2)问过程清楚，条理分明，很多同砚能根据题意列出方程，但盘算量大，对考生的盘算本领也是一个检验；第35题(2)小题只管是一道陈题，微元法也是中学阶段一种很紧张的方法，但假如考前忽视了这类题目的研究，不注意方法的迁徙，那么这道题就会由于研究对象的选取而成为很多考生的困难点。
5、注意应用
物理是一门与社会生存、科技相连合的科学，理论接洽实际是物理课程目标的本源，在本年高考中仍旧得到了表现，如第17题的3颗同步卫星通讯题目、第23题的热敏报警体系计划、第35题的喷泉与玩具的题目。
化学：武汉六中化学备课组组长毛海兰
本年天下乙卷理科综合试卷中化学试题团体难度适中。
1、团体稳固，有所创新。本年的化学试题注意对核心主干知识的观察，整卷没有偏题、怪题。必做题中的选择题侧重于化学底子知识和根本技能的观察，知识覆盖面大，难易搭配公道；3个选做题模块试题特点光显，重点突出。第37题“原子坐标参数”奇妙地将数学头脑与化学相连合。
2、接洽实际，彰显代价试题。器重化学的实用性，彰显化学学科的代价。第7题“区分蚕丝和人造纤维的方法”“食用油反复加热会产生稠环芳香烃等有害物质”“加热能杀死流感病毒”“医用消毒酒精浓度”这些都泉源于生存实际。
3、注意实行，学科特色。试题注意实行的观察，选择题第10题涉及物质的分离、气体的网络、溶液的配制、气体岀杂，第26题中装置的选择和毗连等观察高中阶段必须把握的实行根本技能。
4、注意门生本领观察。第28题中“有效氯含量”、第37题“原子坐标参数”的观察，突出了对信息的整合及办理题目的本领；第26题“氨气与二氧化氮的反应”则突出了对实行探究本领的观察；第27、28题都有对门生盘算本领的观察；第37题涉及表述本领的观察。
生物：武汉六中生物教研组组长肖家元
本年的高考生物试题和以往相比，观察的情势和要求变革较大，对门生的要求很高，试卷团体较难。试题的重要变革表现在：
1、以往测验都有1道观察生态的大题，本年没有，却多出了1道观察遗传的大题。
2、每大题设空较少，导致每空分值较高。
3、本领要求较以往进步了很多，尤其是实行分析本领(T2、T3、T6、T29、T30)、实行计划本领(T32、T39)和语言表达本领(每大题都至少一问观察门生语言表达本领)。
本年的生物高测验题再一次告诉我们，岂论观察的情势怎么变，以核心主干知识(细胞布局与功能、光相助用、细胞呼吸、ATP与酶、人类遗传病与伴性遗传、DNA的复制、特异性免疫、微生物的作育和基因工程)为载体观察门生本领是稳固的。同时也告诉我们，生物的学习靠死记硬背绝对是一条绝路，西席在讲授过程中注意门生本领的作育才是门生学好生物的制胜法宝。此中，实行计划和分析本领、语言表达本领尤为紧张。
文科综合
汗青：标题鲜活灵动
政治：贴近时政
地理：试题计划注意景象化
汗青：湖北省武昌实行中学高三汗青备课组组长林歆
总体上看：难度适中，没有刁钻题，很好地突出了主干知识，观察了门生的分析概括本领。
1、本领上。表现测验大纲和测验阐明的要求，注意门生提取质料信息和运用质料信息的本领。这一头脑贯穿于整个试卷的始终。观察了门生运用汗青知识分析息争决题目的本领，进步门生的汗青意识和汗青素养。如第24题汉代尊《尚书》等5部书为经典，但《论语》却不在“五经”之中，对此征象的公道表明。
2、内容上。注意汗青学科主干知识的同时，不失社会所关注和讨论的热门。如第40题，面对我国放开二胎政策，从汗青的角度，再现古代汗青上生齿题目的出现和近代缓解生齿压力的主张，从生齿入手，分析古代生齿题目出现的缘故起因和影响，并对近代缓解生齿压力的主张做出一分为二的评价。表现了汗青与实际的连合，要修业生关注生存、关注社会。
3、角度上。小切口，以点带面。第41题从英国人民和议员推举前后的关系变革，从人民主权的这个点，看制度的构想与实践这个面。选择题从汉代画砖农事图，宋太祖的个人言语，国民党1943年名词的正误表等观察农业文明、政治文明和期间变迁。
4、情势上。相沿了近几年高考不停器重的新景象、新质料命题，卷面上运用图片、图表和笔墨创设，题型上既有唯一答案选择题，又有概括分析比力评价的综合题，同时尚有开放性的论证题。试卷既出现了鲜活、灵动的情势，又不失深刻的内涵。
政治：湖北省武昌实行中学高三政治备课组组长丁孝磊
本年的试题质料贴近生存、贴近时政，还原讲义、活用讲义，稳中求变、变中求新。试题命题情势机动，试卷难度较为平和，且规复了代价曲线题和相隔4年未出现的漫画题。
试题各模块分值和2015年根本保持同等，文化和哲学部分分值有微调，试题难度较为适中，此中组合式选择题题肢的设置更为机动，突出了时政性，观察的角度更为新奇，这使试题具有了肯定的难度。同时，由于组合式选择题错误选肢的干扰性不是很强，又在肯定程度上低落了试题难度。底子踏实、头脑活泼、对时政题目相识较多的同砚做起来相对轻易。
主观题部分，质料看似简单，但设问角度独特，对考生讲义知识运用的本领，分析明白题目的本领，演绎归纳的本领都提出了较高的要求，还是有肯定的难度。
地理：湖北省武昌实行中学高三地理备课组组长张波
地理试题的计划变革不大，保持了以往的稳固性并进一步走向成熟。
1、注意评价地理头脑品格，关注感情、态度、代价观。本年地理试题经心选择社会生存中各个方面的素材，举行全新的情境设置，引导门生自主学习，独立发现和处理惩罚信息，思考并办理题目。
2、注意评价地理头脑过程，夸大观察学习方法。试题的计划非常注意景象化，让讲义蕴含的知识活化在新景象之中。如第1-3题，以佛山和景德镇的陶瓷业发展变革为配景质料，观察工业区位和财产转移。第4-6题，以荷兰的兰斯塔德地区独特的都会空间规划特性为配景，观察都会区位题目，观察学气愤动运用知识的本领。器重对地理题目的探究，加强对地理本领的观察。
3、器重对舆图和图像的观察，彰显学科特色。(记者李芳周锐)(编辑：刘莉莉)
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